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学校开学(学校开学(第22页)语文学习,一到三年级主要都以认字为主,课文是认字的主要载体。学习的生字多与时代息息相关,如:红、革、党、主、席、工、农、兵、红、旗、五、星、公、社、田、地、麦、稻、镰、锄……课文内容除了一些有寓意的小故事外,多为描绘劳动场景、革命场景以及红歌。从一年级要求能写出一句简单的话,到三年级则要能够写一封信,注重实际应用能力的阶梯式提升。并非李平安一人在忙碌,苏晚晴也在旁协助。她虽然也没有当过老师,但修炼带来的超凡记忆力,让她能清晰地回忆起以前读书时每一位老师的教学方法、技巧乃至神态。她主要从“如何教”的角度给三人提出建议和示范。如何拆解难点,如何用更生活化的例子解释概念,如何观察学生的反应并调整节奏。在这般辅导之下,胡丽珍、张桂花和葛大军的进步肉眼可见。他们三人学得格外认真,这可是一份有编制的正式工作,每个月能领二十八块钱的工资呢。而且在大队当老师,空闲时间还能下地干活挣工分,年底照样能分到人口粮。这简直是份人人羡慕的顶好的差事。如今机会落到他们头上,自然要死死抓住,全力以赴。时间过得飞快,转眼就到了开学这天。李平安吃完早饭,七点多钟便溜达着往大队部旁边的小学走去。停课好几年了,小学原本那三间房里堆满了各种杂物,这几日已经被大队里的社员们清理得干干净净了。胡丽珍、张桂花和葛大军三人早早的就来到学校了。看见李平安过来,胡丽珍笑着打招呼:“平安来了啊,早!”“嗯,胡嫂早。”李平安也笑着回应,又转向另外两人,“大军哥,桂花姐,早。”“学生们几点来?”李平安问道。“八点半上课!”葛大军答道。“嗯。”李平安点点头,迈步走进教室,目光落在讲台上堆放整齐的新书本上。胡丽珍跟进来,语气里带着感慨和欣喜:“这些都是一大早大队长派人搬过来的,全是一年级的教材,每人一套。听说现在这些教材都是国家免费发的,每人还有五个作业本呢。想当年我读书那会儿,这些东西都得家里自己掏钱买。我用的是我哥的旧书…小学读完就没再读了,家里困难。真是没想到,我这辈子还有当上老师的一天。”李平安点点头,他知道,随着他提供的那些资料技术逐渐转化为现实生产力。国家的工业水平和经济状况已悄然提升了一个台阶,甚至能出口商品换取外汇。在国内给学生们免费提供书本,确实不是什么难事。讲台上还放着几支钢笔、几瓶红墨水和十盒粉笔,教学用品也准备得相当齐全。
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